外國留學生 入學指引
創造人類"健康"與"未來"的女子大學
八十多年來，京都光華女子大學一直致力於基於佛教精神的女性教育事業。貴在恪守校訓「摯心」，即體貼之心，同理之心。
我們秉持這一理念，着眼於實現人人都能健康生活的“Well-Being”的未來。我們對每一個學生實現貼近地區特性的教育。
創造適合外國留學生的環境
1、強勁有力的支援
針對每位留學生，我們以班級顧問、國際交流中心的工作人員等7名人員配備體制協助他們更好的學習和生活。
我們還安排了由高年級學生擔任的「日語協助支援團」。
此外，就業服務中心還貼心地為外國留學生提供日本就業指導、個別指導。
2、小班教學
本校實施小班教學，對每位學生實施定製化的優質教育。每位教員對應的學生數量如下表所示。全國平均數為：私立大學約20人、公立大學約10人，與此相比我們的教學環境是非常得天獨厚的。 通過本校獨有的「光華Method」教育方式，應用ICT設備促進「自主深入學習」。
| 大學 | 短期大學部 | |
|---|---|---|
| 每位教員對應的學生數量 | 4.2人 | 6.3人 |
| 小班教學的比例 （學生人數爲20人以下的課程） |
46.5％ | 76.4％ |
※2022年度１年生／教員數量
3、日本傳統文化相關的學習
日本傳統文化為本校的必修課程。 學生可以通過體驗學習禮儀、花道、茶道、書道、著裝等的魅力和技巧，加深理解。 還有豐富多彩的傳統文化社團。 URL 此外，本校設有「富小路町屋校園」，您可以通過上課或活動體驗京都文化。還有很多與京都商業街和觀光協會等合作的項目。
4、豐富的交流機會
本校設有針對外國留學生的「新生歡迎會」等，創造留學生之間交流的機會。 此外，還會定期舉辦「多文化Lounge」、「國際交流會」等與日本學生的交流活動，提供幫助他們交友的平台。 除了社團活動外，還有「學Booo（MANABU-）」學習群，有很多結識志同道合的好友的機會。
 | 京都光華是一所佛教系大學，通過在校期間的學習，能夠更深入地理解佛教的相關知識，也能夠以新的視角思考人生與世界。也能感受到京都光華有女子大學特有的精緻細膩之美。在有歷史沉澱和西洋現代氣息濃厚的京都古都中一起開始美好的學習生活吧。 護理學研究科畢業生 鄒佼佼（來自中國） |
學部・學科 Faculties and Departments
★設有外國留學生入學考試的學科（大學・短期大學部）
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福祉康復學科 社會福祉專業
培養可以在廣泛的領域大展身手的社會工作者
學習與康復和醫療專業人員合作的能力、以及對女性、兒童和日常生活（學校、工作等）困難援助有關的專業知識，培養可以在廣泛的領域大展身手的社會福祉士、精神保健福祉士等社會工作者。
▶︎學習的要點
康復與醫療、兒童與女性、以及日常生活援助
～學習基於佛教精神的福祉～
基於佛教精神思考自己和福祉領域，培養可以接近不同人的人性。 此外，還致力於學習與康復和醫療專業人員合作的能力、以及對女性、兒童和日常生活（學校、工作等）困難援助有關的專業知識。 並且，我們還設立了一些項目，讓學生通過志願者活動和實地考察能進行實際現場體驗，了解不同的價值觀。
與其他學科合作，開展豐富的多崗位協作教育
在福祉領域，現在都是許多專業人士協作一起開展活動。 為了幫助學生了解每個專業的角色，我們建立了學部、學科通用科目，並透過授課和演習等形式提供與其他學科和專業的學生一起學習、接觸多樣化價值觀的機會。 我們的目標是培養能夠幫助出院後在社區生活的人以及那些在社區生活時需要醫療和康復的人實現高品質生活的社會福祉專業人員。
透過全年的實習深入透徹地了解現場
通過全年的實習，學生可以全年進行在課堂上解決實習現場疑慮的循環型學習，深入透徹地了解理論與實踐相結合的福祉領域的現實。 此外，我們還在福祉設施和醫療機構等設置了許多參觀和體驗的機會，並正在開展注重實地考察的課程。
▶︎挑選！科目
了解孩子的現狀，培養解決問題的能力
兒童與社會福祉
近年來，虐待兒童、欺凌和兒童貧困等問題持續增加。在學習圍繞兒童的社會狀況的同時，通過研討會等培養學生採取行動解決問題的能力。 在課堂上，學生反覆進行討論和發表，相互學習，有時也邀請嘉賓開展講座。
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健康營養學科 管理營養師專業
培養為每個人提供健康飲食的管理營養師
總共有2個課程，一個是培養與醫療及福祉設施的營養管理有關的管理營養師的「醫療營養課程」，一個是培養在食品製造廠、食品加工、外食及中食產業活躍的管理營養師的「飲食創造課程」，旨在培養成可以為每個人提供健康飲食的管理營養師。
▶︎通過課程的深入學習，實現理想的藍圖
醫療營養課程
培養醫院、福祉設施的營養管理相關的管理營養師的課程。學習病房營養管理必要的生理學、各個疾病的營養劑的規劃、衰弱(frailty)※預防和定製營養療法等的同時，通過多崗位協作教育，具備作為團隊醫療中的一員履職盡責的能力。
※衰弱(frailty)是指從健康轉移到需要介護的中間階段，隨着年齡的增長肌肉力量衰弱，容易疲勞，容易閉門不出等，隨着年齡的增長容易產生的機能衰退現象。
飲食創造課程
培養在食品製造廠、食品加工、外食及中食產業活躍的管理營養師的課程。學習針對健康課題的健康菜單的提案和功能性食品的開發、食品開發的基礎知識和過程、加工食品的製造原理等，創造食品和菜單，學習可以向社會推廣傳播的知識和技術。
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醫療營養課程
掌握實踐技能 公共營養學實習
學習公共營養活動中必要的飲食調查法和統計處理、公共營養項目的立案和實踐。在掌握對象地區和集團的需求和課題的基礎上，制定並實施活動目標和計劃，並評價其結果，在此業務循環中學習實踐性的技能。
飲食創造課程
通過實驗加深對食品成分的理解 食品學實驗II
為了更深入地理解在食品學等的授課中學習到的知識，通過實驗學習食品的成分（無機質·維他命·嗜好成分），物性等。以身邊的食品為對象學習成分的化學性質，還要學習和掌握食品分析的技術（計劃性、確實性、安全性）。
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健康營養學科 健康運動營養專業
從運動、營養教育兩方面管理人們的健康
通過結合健康狀態和生活習慣而攝取適當的營養成分的飲食和營養補給方法的「健康體育領域」、從菜單開發相關的生產到銷售及廣宣活動等超過此前營養師學習範疇的「飲食管理領域」的學習，培養從運動與營養教育兩方面管理人們健康的人才。
▶︎通過運動和營養領域課程的學習，掌握廣泛的知識和技能
健康運動領域
結合從一般人到運動員的廣泛對象的健康狀態和生活習慣，學習旨在攝取適當的營養成分的飲食和營養補給的方法。並且，也有很多強化鞏固知識、掌握實踐力的演習與實習。在健康運動領域，關於健康維持的有效的身體運動方法，通過實際訓練與練習的體驗，進行實踐性學習。
飲食管理領域
從營養師的立場綜合製作「飲食」，為了能在食品商務領域大展身手，開展從菜單開發相關的生產到銷售及广宣活動等超過此前營養師學習範疇的學習。並且，通過海外研修等，接觸不同的文化和價值觀，有助於培養能開展多樣化飲食的營養師。
▶︎挑選！科目
飲食管理領域
通過講座學習京都點心的歷史和特徵等，實習時可以近距離觀看京都點心匠人的手工製作過程，也可以實際體驗點心製作。通過這樣的生活學習，接觸到京都深奧的飲食文化，掌握通過五官感受味道、外觀、香味等的本領。
～產學合作項目～
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心理學科
學習心理學，可以發掘出自身更多的潛能
學生將獲得實踐技能，可以將他們在「臨床與心理諮詢」、「兒童與成長支援」和「社會與犯罪心理」三門課程中學到的心理學應用於醫療、教育、福祉、保育、司法和產業等各個領域。
▶︎深入學習的三門課程
臨床與心理諮詢課程
學生將通過心理評估和心理訪談學習有關專業性支援的知識和技能，以便他們能夠貼近需要心理援助者的內心。 為那些志在成為公認心理師或臨床心理師的人提供升學支援。
兒童與成長支援課程
學習成長心理學的專業知識和成長支援的基礎知識，以能夠對幼兒和兒童的成長提供支持，解決成長過程中遇到的問題。此外還培養在兒童福祉機構工作的保育員和兒童指導員。
社會與犯罪心理課程
可以專業性的學習人際關係和消費行為心理等探索人與人、人與社會之間的心理互動作用的社會心理學、以及研究罪犯心理、預防犯罪和對失足少年的心理輔導等的犯罪心理學。
▶︎挑選！科目
通過體驗研究文化與療癒的關係 京都文化心理學
從心理學角度研究“京都特色”的構成要素，學生通過京都糖果製作體驗等實地考察，切實感受並加深對“京都特色”的理解。 此外，通過製作香袋和制定京都女孩之旅計劃等，考慮京都文化與療癒之間的關聯性。 本課程融合了豐富的校外體驗學習，讓學生通過自主體驗了解京都的文化，並切身感受自己就生活在文化中。
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綜合發展學科
創造力和實踐力異彩紛呈 以多樣化的學習培養能夠為社會做貢獻的能力
通過從「現代社會學與區域公共」、「生活科學、旅遊與設計」和「經營學與數據科學」三個領域自由選擇專業科目，培養學生能夠為社會做貢獻的能力，旨在成為各行業的核心骨幹和公務員。
▶︎通過這三個領域的協同作用，讓未來擁有更多選擇
現代社會學與區域公共領域
學生通過校內外的對話，獲得探索和解決城市建設、少子老齡化、區域醫療和福祉、環境等現代社會課題的能力。 還可以學習人類健康學群的科目，以從事公務員等職業為目標。
生活科學、旅遊與設計領域
以時尚、婚禮、旅遊、網絡內容等豐富人們生活的「製作」和「企劃」為主題，透過磨練各個領域所需的意識和技能，獲得有助於創業和就業的能力。
經營學與數據科學領域
能夠獲得在不斷發展的現代社會的企業中大展身手的想像力和實踐力。 此外，還能夠獲得從AI和數據科學的視點拓深業務，制定着眼於下一代的商業戰略的能力。
▶︎人與社會的多元化實踐學習（研討會）
減少衣物廢棄的豐富多彩的提案「升級再造（Up-cycle）時裝秀」
將廢棄的衣物重新利用，
通過時裝秀展示各種日西合璧的連衣裙創意作品。
為京都這座城市的過去和未來增添色彩 「城市建設設計」
了解這座城市，並積極參與城市建設，我們的生活和學習就會變得豐富多彩。 在研討會上，培養學生對城市的興趣和問題認識。
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兒童教育學科 幼兒教育課程
培養能夠與每個孩子共同成長的保育者
可以同時取得保育員、幼兒園教師、小學教師3個資格證。同時可以在附設的光華幼稚園、小學進行豐富的現場體驗，培養實踐能力，培養具有豐富感性的人才。
▶︎學習的要點
●和孩子接觸的課程和開展方式豐富多樣
●可以同時取得保育員、幼兒園教師、小學教師3個資格證
●通過小班制課堂的充實指導培養鋼琴表現力
▶︎挑選！科目
為了在實際的保育中實踐性地學習課堂中學到的表現活動，以附設的光華幼稚園的孩子為對象，以繪本為基礎分組進行表現遊戲。從導入到開展方法，針對孩子們如何才能愉快地活動先在小組內交換意見，為當天的活動進行準備。
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兒童教育學科 學校教育課程
培養可以和孩子共同成長並不斷學習的教育者
除了小學教師的資格證之外，還需以取得幼稚園教師資格證為目標。培養能應對外語科目和ICT活用等今後的教育需求的指導力。
▶︎學習的要點
●在校園旁邊的光華小學進行現場體驗
●掌握在未來的教室能有效利用的ICT活用指導力
▶︎TOPICS
培養學生自主性的實踐場所「光華兒童俱樂部」
邀請附設的光華小學AFTER SCHOOL的兒童到大學教室，舉辦「光華兒童俱樂部」。為了讓參加的小學生們掌握體諒之心、自主性、創造性、課題解決能力，學生們自主設計了活動內容。
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人類健康學群
掌握人和組織內的健康管理能力
跨學部學習護理福祉康復學部、健康科學部、綜合發展學部、兒童教育學部4個學部的課程，培養在社會需求提高的“健康（保健）”領域能施展才華的人才。
▶︎學習的要點
●學習廣泛的健康領域知識，培養健康管理能力
●與企業、行政、NPO合作的體驗型學習豐富多樣
●透過海外研修以全球性的視角思考健康
▶︎廣泛地學習關於健康的3個領域
學習社會健康 福祉和政策
將生活上的需求和福祉政策結合起來進行學習。深入學習在各國被關注的社會處方，即連接醫療、人、地區的「連結工作者」的活動。
學習心理健康 人與心理
在社會心理學中學習社會認知、人際關係、組織內行動，在臨床心理學中學習心理結構及其作用。透過發展心理學的學習加深對孩子的理解。
學習身體健康 食物和營養
學習食物在營養方面的作用、愛好方面的作用、調節身體的作用。同時，科學地學習所攝取的食物在體內的消化吸收、代謝、排泄的過程。
▶︎挑選！科目
挑戰解決社會課題 社交商務演習
社會上未能解決的課題堆積如山。特別是通過商務嘗試解決環境問題、貧困、福祉等社會性、地區性課題的行為稱為社交商務。主動地思考現代必要的事，學習使用社會現有的資源，或者如何進行重新開發開展工作。而且，還有助於從發展的眼光學習針對社會面臨的課題如何有效運用社會上活躍的實務家的力量持續面對並加以解決。
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短期大學部 生活設計學科
培養憑藉社會人的基本能力×專業知識在地區、社會中大放異彩的女性
學生可以根據自己的興趣愛好和未來夢想廣泛地進行學習，通過體驗與企業、當地社區的合作活動等掌握基礎知識和素養，培養解決問題的能力以及開拓自己未來的能力。
▶︎學習的要點
可以任意選擇感興趣的領域！
14個領域
●生活設計標準課程（社會生活能力）
生活設計
掌握設計自己的未來與生活所需的知識和技能。
交流
掌握洞察周圍人的想法、更好地表達自己所需的知識和技能。
了解社會
了解自己賴以生存的社會，掌握畢業後也能夠支撐自己生活的技能和思維方式。
業務基礎
學習作為社會人所需的實用技能和禮儀等，掌握能夠在社會上大展身手的能力。
信息基礎
學習信息化社會所需的IT相關的基本知識和實踐技能。
國際化
可以輕鬆地學習有關世界「當今」的知識。 還設有豐富的外語課程和留學項目。
●生活設計專業課程（就業能力）
時裝
從時裝業務和服裝製作的基礎知識開始學習。 多視角分析時裝概念，掌握在服裝行業也能夠有效應用的知識。
婚禮
目標是掌握婚禮相關的基礎知識、婚禮搭配所需的技能等的實用技能，培養能在婚禮行業活躍的人才。
室內裝飾
掌握住居、室內裝飾相關的多維度知識。 通過完善的課程體系，培養學生的空間想像和塑造能力。
食品
學習食品、烹飪和食品業務相關的知識，培養學生創造豐富的飲食生活的能力。
設計企劃
通過學習圖形手法、構思新創意的過程的實踐性課程，掌握物體和事物的設計企劃能力。
娛樂
學習如何「讓人們快樂」的策略。主題豐富多彩，包括男性偶像、動漫電影、廣播和喜劇等。還可以學到有效的溝通能力。
醫療事務
可以協助學生獲取醫療事務技能審查考試®和️醫師事務作業輔助技能認定考試®️等醫療辦公事務相關的從業資格。 目標是培育能夠在醫療現場活躍的人才。
旅遊
學習旅遊業和飯店業務相關的知識和現狀，磨練能夠在國際旅遊城市「京都」的旅遊業就業所需具備的能力。
外國留學生 入學考試概要 Admissions Overview
外國留學生入學考試概要的詳細信息請點擊▶︎URL
學費 Tuition Fees
外國留學生入學考試的合格者：可以減免入學金的50%及學費的25%
※「日本留學考試 日語（含記述）」280分以上，或「日語能力考試」N1合格者：僅入學年度減免學費（全年）的40%
●學費減免25%的情況下（2024年度實際成果）
社會福祉專業/心理學科/綜合發展學科
入學金（減免50%）：125,000日圓
學費（年費）（減免25%）：727,500日圓
實驗實習費（年費）：0日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：871,600日圓
管理營養師專業
入學金（減免50%）：125,000日圓學費（年費）（減免25%）：825,000日圓
實驗實習費（年費）：50,000日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：1,019,100日圓
健康運動營養專業
入學金（減免50%）：125,000日圓學費（年費）（減免25%）：795,000日圓
實驗實習費（年費）：20,000日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：959,100日圓
兒童教育學科
入學金（減免50%）：125,000日圓學費（年費）（減免25%）：735,000日圓
實驗實習費（年費）：0日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：879,100日圓
人類健康學群
入學金（減免50%）：125,000日圓學費（年費）（減免25%）：802,500日圓
實驗實習費（年費）：0日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：946,600日圓
短期大學部 生活設計學科
入學金（減免50%）：115,000日圓學費（年費）（減免25%）：742,500日圓
實驗實習費（年費）：0日圓
學生會費（年費，包括入會費）：5,700日圓
獎學會費（年費，包括入會費）：13,400日圓
第一年的繳費金額合計：876,600日圓
※學費減免25%的情況下（2024年度實際成果）
入學考試費
15,000日圓
獎學金 Scholarship
本校為外國留學生設立以下獎學金。
| 名稱 | 外國留學生成績優異者獎學金（頒發） |
| 內容 | 頒發給各學年中品學兼優的外國留學生（已修讀標準學分且 GPA 排名靠前的學生） |
| 金額 | 第1～3名：40萬日圓 第4名以後：20萬日圓（全年） |
| 對象 | 每個學年的外國留學生的30%以內 |
在校生的心聲 Students’ Voices
姓名
張惠珍 來自中國
學科、學部
護理學研究科
選擇京都光華的理由
就讀京都光華女子大學可以邊工作邊接受研究生院的授課，這是一所以佛教為特色的學校，因為我從小就信仰佛教，這也是其吸引我的一個地方。學校設有很多旨在幫助留學生的獎學金制度。
特別感興趣的學習內容
入讀看護學科以來，一直跟隨吳老師學習中醫知識，從中醫學視點去看認知症是我最感興趣的事情。據說認知症不僅在日本在日趨高齡化的全世界都越發嚴重，所以我認為我的論文非常有意義。
本校的優點
在京都光華女子大學留學好的地方是可以邊工作邊到校學習，這是作為一個社會人在工作的同時還可以持續進修深造的絕佳機會。希望課堂上獲得的大量靈感和知識能有助於在以後的職場生活中大展身手。
教職員支持
京都光華女子大學的老師和工作人員都非常熱心地幫助我們解決很多事情，總是會很耐心地給予說明和理解，這大大增強了我在日本留學的信心。
在京都學習的魅力
京都是一個歷史文化底蘊深厚又頗具現代感的城市，而且有非常多的寺廟，綠山遍野，河川豐富，還是一個千年古都，京都具有很多日本其他城市所不具備的獨特魅力。
姓名
Fan Fong Anh 來自越南
學科、學部
綜合發展學科
選擇京都光華的理由
參加校園開放活動時，給我留下了很好的印象，所以我參加了考試。實際入學後，內心充滿了「選擇這裏真好」的感謝之情。
本校的優點
因為是女子大學，所以可以在安全、友好、寧靜的環境中學習。因為能掌握很多知識和技能所以非常滿足。也設有種類繁多的獎學金項目。
教職員支持
老師們總是會很體貼、熱心地教我。職員也很關愛學生，遇到困惑或有想問的事情，總是會耐心地給我講解。
特別感興趣的學習內容
我特別感興趣的是關於旅遊和婚禮的課程。項目課程也總是非常愉快和有趣。
學習以外的努力
我在洗衣店打工。只有我是留學生，是沒有外國人的職場，到現在為止持續工作了3年以上。
畢業生的心聲
姓名
何 紫秋 護理學科 畢業生 來自中國
畢業後的規劃 株式會社RANOK（護士）
選擇京都光華的理由
在就讀研究生之前，我作為護士在臨床工作了五年，工作中深感自己知識的薄弱。在一位前輩的介紹下，我來到這所大學，並決定在本校學習更多的護理知識。護理研究科的學生很多都是在從事護理工作的同時在校學習，能夠透過專業科目和一般課程等拓寬知識面。同時通過護理研究的學習能夠研究和分析護理工作中的問題和難題。
本校的優點
本校的護理學研究科每周有兩天的集中授課，所以能夠兼顧工作和學習。另外，所有的學生都是女性，所以大家也容易交流日常生活中的問題。
因為我在臨床上接觸老年人較多，關於老年護理學進行了深入的學習。另外，還對與我自己的研究也有關的中醫學產生了深厚的興趣。
教教職員支持
每個人都很善良，總是很熱情地幫助學生。 請教問題或者與老師交談都很容易，上課氛圍也很好。工作人員總是熱心幫助我解決問題，這讓我感到非常安心。
在學生生活中印象深刻的事情
從工作再回到學生時代，除了再次適應有作業的生活之外，帶着社會屬性去再次經歷學生生活還是有很多不一樣的體驗。周圍的同學有的是教育工作者，有的是退休管理者，雖然大家年齡不盡相同，但是在一起相互支撐，相互鼓勵，最後順利畢業。不論在生活中還是學習中都給予了我很大幫助。非常感謝她們。
關於就業和前途
研究生在讀期間，在原工作崗位由正式員工轉成了兼職，畢業之後又以正式職員的身份重新回到原來的崗位。如果將來有機會，希望能繼續就讀博士後期課程。
在京都（關西）學習的魅力
京都的魅力無法用語言來形容。這裏的歷史、文化和風景都很精彩。京都也有很多外國遊客和外國人居住，所以對於第一次來日本的學生來說，很容易適應國外留學生活。我最喜歡的關西方言是「ほんまかいな」和 「せやで」。因為我在大阪工作，所以幾乎都是用關西方言!
姓名
Nguyen Ha Linh My 短期大學部生活設計學科 畢業生 來自越南
畢業後的規劃 五十屋集団
選擇京都光華的理由
參加了校園開放活動後給我留下了這是一所很漂亮的大學的印象。另外，我覺得2年的短期大學期間和學習的內容正好適合自己，所以選擇了這個學校。
本校的優點
因為在課堂上能接觸到各種各樣的領域，所以開闊了自己的視野，也加深了對職業生涯的思考。面向留學生的獎學金制度對我而言獲益匪淺。另外，和日本學生交流的機會很多，日語變得越來越流利了。特別感興趣的是關於日本傳統文化的學習。我覺得本校在長期繼承傳統的同時還融入現代元素，並創造出新的價值是值得稱讚的地方。
教職員支持
和老師的關係就像朋友一樣親密。老師和職員們都很友善地幫助了我。
在學生生活中印象深刻的事情
挑戰自己的極限能夠使自己獲得成長。在人前用日語發表，在小組工作中說服對方。每天都會做些自己認為做不到的事情，變得能更加理解自己的能力。
關於就業和前途
我和日本大學生一樣參加了面向應屆畢業生的就職活動。其和越南大不相同。
我為了提高外語能力，接待客人，選擇了在服務行業工作。之後，根據情況決定自己的其他就業方向。對於一直想努力、想鍛煉自己的人來說，日本是個不錯的環境。
在京都（關西）學習的魅力
說到日本留學就是京都！傳統與現代的完美融合乃是京都的魅力。另外，京都有很多外國人、留學生支援小組和面向外國人的活動。休息的時候也可以去金閣寺等有名的觀光地遊玩。
面向外國留學生的校園開放之旅♪
姓名
何 紫秋 護理學科 畢業生 來自中國
畢業後的規劃 株式會社RANOK（護士）
選擇京都光華的理由
在就讀研究生之前，我作為護士在臨床工作了五年，工作中深感自己知識的薄弱。在一位前輩的介紹下，我來到這所大學，並決定在本校學習更多的護理知識。護理研究科的學生很多都是在從事護理工作的同時在校學習，能夠透過專業科目和一般課程等拓寬知識面。同時通過護理研究的學習能夠研究和分析護理工作中的問題和難題。
本校的優點
本校的護理學研究科每周有兩天的集中授課，所以能夠兼顧工作和學習。另外，所有的學生都是女性，所以大家也容易交流日常生活中的問題。
因為我在臨床上接觸老年人較多，關於老年護理學進行了深入的學習。另外，還對與我自己的研究也有關的中醫學產生了深厚的興趣。
教教職員支持
每個人都很善良，總是很熱情地幫助學生。 請教問題或者與老師交談都很容易，上課氛圍也很好。工作人員總是熱心幫助我解決問題，這讓我感到非常安心。
在學生生活中印象深刻的事情
從工作再回到學生時代，除了再次適應有作業的生活之外，帶着社會屬性去再次經歷學生生活還是有很多不一樣的體驗。周圍的同學有的是教育工作者，有的是退休管理者，雖然大家年齡不盡相同，但是在一起相互支撐，相互鼓勵，最後順利畢業。不論在生活中還是學習中都給予了我很大幫助。非常感謝她們。
關於就業和前途
研究生在讀期間，在原工作崗位由正式員工轉成了兼職，畢業之後又以正式職員的身份重新回到原來的崗位。如果將來有機會，希望能繼續就讀博士後期課程。
在京都（關西）學習的魅力
京都的魅力無法用語言來形容。這裏的歷史、文化和風景都很精彩。京都也有很多外國遊客和外國人居住，所以對於第一次來日本的學生來說，很容易適應國外留學生活。我最喜歡的關西方言是「ほんまかいな」和 「せやで」。因為我在大阪工作，所以幾乎都是用關西方言!
姓名
Nguyen Ha Linh My 短期大學部生活設計學科 畢業生 來自越南
畢業後的規劃 五十屋集団
選擇京都光華的理由
參加了校園開放活動後給我留下了這是一所很漂亮的大學的印象。另外，我覺得2年的短期大學期間和學習的內容正好適合自己，所以選擇了這個學校。
本校的優點
因為在課堂上能接觸到各種各樣的領域，所以開闊了自己的視野，也加深了對職業生涯的思考。面向留學生的獎學金制度對我而言獲益匪淺。另外，和日本學生交流的機會很多，日語變得越來越流利了。特別感興趣的是關於日本傳統文化的學習。我覺得本校在長期繼承傳統的同時還融入現代元素，並創造出新的價值是值得稱讚的地方。
教職員支持
和老師的關係就像朋友一樣親密。老師和職員們都很友善地幫助了我。
在學生生活中印象深刻的事情
挑戰自己的極限能夠使自己獲得成長。在人前用日語發表，在小組工作中說服對方。每天都會做些自己認為做不到的事情，變得能更加理解自己的能力。
關於就業和前途
我和日本大學生一樣參加了面向應屆畢業生的就職活動。其和越南大不相同。
我為了提高外語能力，接待客人，選擇了在服務行業工作。之後，根據情況決定自己的其他就業方向。對於一直想努力、想鍛煉自己的人來說，日本是個不錯的環境。
在京都（關西）學習的魅力
說到日本留學就是京都！傳統與現代的完美融合乃是京都的魅力。另外，京都有很多外國人、留學生支援小組和面向外國人的活動。休息的時候也可以去金閣寺等有名的觀光地遊玩。
歡迎通過與日本學生以及工作人員的交流，參與迷你講座、參觀展位體驗光華的校園生活！
如果您有興趣，請聯繫國際交流中心。
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